quinta-feira, 29 de agosto de 2013

Assembleia encerra greve da educação
 Os trabalhadores em educação da rede estadual voltam amanhã às escolas. O final da greve foi decidido em assembleia realizada na última quinta-feira, que contou com a presença de uma das intermediadoras da negociação: a deputada Fátima Bezerra. Segundo ela, foi a força social da categoria que obrigou o Governo a colocar uma proposta na mesa.
O documento assinado pela Secretária de Educação traz quinze compromissos, entre eles: o reconhecimento da dívida do terço de hora atividade, que deverá ser paga em seis parcelas; a garantia de enviar a revisão do plano de carreira do magistério para votação na assembleia legislativa até outubro; a convocação de professores concursados e o pagamento de uma letra promocional.
Mas a conquista mais comemorada foi a que determina a manutenção da Letra quando o educador mudar de nível, uma antiga reivindicação da categoria “Há 22 anos estou no estado, passei anos esperando uma promoção de nível médio para graduação e depois para especialização, sempre sofrendo os prejuízos de perder a letra. Essa é a maior conquista, pois representa um ganho real”, comemorou a diretora do Sinte-RN, professora Simonetti Almeida.
Para a coordenadora geral do Sinte-RN, Fátima Cardoso, as conquistas foram a consequência de um conjunto de fatores, como: a força histórica da categoria, a opinião pública favorável, o apoio de entidades da sociedade civil organizada e de parlamentares como os ex-dirigentes do Sinte-RN Fátima Bezerra e Fernando Mineiro.
Rômulo Arnaud, conclui: “O governo cedeu à nossa força, diante do grande desgaste político que nossas denúncias e nossas ações de greve causaram à imagem do governo junto à opinião pública do Estado”.

quarta-feira, 28 de agosto de 2013

SINDISEC CONVOCA TODOS OS SERVIDORES DE CARNAUBAIS PARA UMA MOBILIZAÇÃO SEXTA-FEIRA DIA 30 DE AGOSTO.


A diretoria executiva do SINDISEC convoca todos os servidores municipais de Carnaubais para participarem desta mobilização nesta sexta-feira 30 a partir das 8hs na sede da entidade.

Sexta-feira 30 de agosto, centrais sindicais de todo o Brasil estarão mais uma vez unidas cobrando pontos reivindicados por várias categorias, entre as reivindicações gerais estão: a melhoria da qualidade e diminuição do preço dos transportes coletivos; 10% do PIB para a educação e 10% do orçamento para a saúde pública; redução da jornada de trabalho e o arquivamento do chamado “PL das terceirizações” (PL 4330).
Da agenda de reivindicações da classe trabalhadora, os sindicalistas de várias parte do país decidiram destacar para esta mobilização a regulamentação da terceirização e o combate ao PL Projeto de Lei 4330, o fim do fator previdenciário, a redução de jornada para 40 horas semanais sem redução de salário e a reforma agrária. As centrais sindicais decidiram, ainda, apoiar o Grito dos Excluídos, no dia 7 de setembro. É importante que fique claro que o Dia Nacional de Mobilização e de Paralisação será realizado em todo o País e as ações serão realizadas prioritariamente nos locais de trabalho – atraso na entrada dos turnos, paralisações, atos e manifestações ao longo do dia.
Segundo estudos do Dieese Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos apontam que o trabalhador terceirizado recebe salário 27% menor que o contratado diretamente, tem jornada semanal de três horas a mais, permanece 2,6 anos a menos no emprego, e sua rotatividade é mais do que o dobro (44,9% contra 22%). Além disso, aponta o Dieese, a cada 10 acidentes de trabalho, oito acontecem entre os terceirizados. Outras informações podem ser consultadas através da página do Dieese: www.dieese.org.br
Ultimando os preparativos para o 30 de agosto, Dia Nacional de Mobilização e Paralisação, as centrais sindicais decidiram em reunião na sede da CUT Nacional, no último dia 19, ampliar a convocação de Norte a Sul do país priorizando a luta pelo fim do fator previdenciário, redução da jornada de trabalho para 40 semanais e combate ao Projeto de Lei 4330, da terceirização.
Na avaliação das centrais sindicais, a conjuntura é favorável à manifestação, que dá continuidade aos protestos, passeatas e greves realizadas no 11 de julho deste ano, e potencializa a cobrança da pauta da classe trabalhadora. A agenda de reivindicações inclui ainda a luta pelos 10% do PIB para a Educação; 10% do Orçamento da União para a Saúde; transporte público e de qualidade/mobilidade urbana; valorização das aposentadorias; reforma agrária e suspensão dos leilões de petróleo.


segunda-feira, 26 de agosto de 2013

FUNCIONÁRIOS DE IPANGUAÇU TAMBÉM VÃO PARAR SEXTA-FEIRA DIA 30 DE AGOSTO.

           O Sindicato dos Servidores de Ipanguaçu CONVIDOU através de oficio o prefeito (Leonardo da Silva Oliveira) e a secretária de educação (Jeane Dantas dos Santos) para participarem, discutirem e levarem suas propostas para o funcionalismo de nossa cidade... funcionários e Sindicato aguardam a presença dos dois para juntos encontrarmos soluções para os pontos colocados em pauta...





                                        


Sexta-feira dia 30/08/2013 às 16 horas as Escolas Alcides Wanderley e Adalgiza farão uma Mobilização para reivindicar do Governo do Estado o preenchimento de vagas do quadro docente. Estão envolvidos nessa luta diretores, professores, pais, comunidade em geral e alunos das duas escolas o objetivo maior é mover os responsáveis e cobrar ações imediatas para a situação que se arrasta desde o início do ano.

A DIRETORA DA ESCOLA ADALGIZA NAIR LUIZA DE MOURA DIZ:  ...CANSADOS DE ESPERAR EM SILÊNCIO. MESMO TENDO ENVIADO OFÍCIOS DE SOLICITAÇÕES E QUADRO DAS NECESSIDADES DA ESCOLA ADALGIZA. A RESPOSTA É DE QUE ESTÃO PROVIDENCIANDO MEIOS DE SUPRIR AS MESMA ATÉ FINAL DE SETEMBRO, MAS NADA OFICIAL, RECEBI ESSA INFORMAÇÃO DURANTE UMA REUNIÃO NA SEECRN.

Portanto, 
 É HORA DE MOSTRAR PARA SOCIEDADE CARNAUBAENSE O DESEJO VERDADEIRO DE VER ESSAS ESCOLAS FUNCIONANDO COMO O NOSSO ALUNADO MERECE.










domingo, 25 de agosto de 2013

JUNTOS EM PROL DA EDUCAÇÃO DE CARNAUBAIS

 Diretores, educadores, pais e alunos das Escolas Estaduais, farão uma Mobilização Pacífica para reivindicar do Governo do Estado o preenchimento de vagas do quadro docente. Junte-se a nós!!

quarta-feira, 21 de agosto de 2013

SELEÇÃO DE MESTRADO EM PROFLETRAS NA UFRN DE CURRAIS NOVOS APRESENTA FORTES INDÍCIOS DE FRAUDES E FAVORECIMENTOS ILÍCITOS.

De acordo com denúncias recebidas por este blog, o CERES - Centro Regional de Ensino do Seridó - Currais Novos - vem agindo de forma ilegal no atual processo de seleção do mestrado em PROFLETRAS voltado para professores de lingua portuguesa do ensino fundamental do 6º ao 9º ano e que se encontrem em plena docência, ou seja, em sala de aula. No entanto, o que vem ocorrendo é exatamente o contrário, o CERES de Currais novos não vem respeitando as normas do processo seletivo e muito menos a resolução do art 15 do regimento PROFLETRAS,  reconhecido pela coordenação de aperfeiçoamento de pessoal de nível superior ( CAPES ) órgão vinculado ao MEC.
O CERES de Currais Novos em uma atitude desrespeitosa e afrontosa aos interesses legítimo dos candidatos no referido processo para a seleção do mestrado, não obedece as normas do edital do concurso, que diz em seu INCISO II :

2.1. Poderão participar do Exame Nacional de Acesso candidatos que atendam às 
seguintes situações:
a) Ser portador de diploma de curso superior de Licenciatura em Letras, 
habilitação português, devidamente registrado no Ministério da Educação; e
b) Ser professor de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental (1º ao 9º anos),
em Escola da Rede Pública de Ensino do Brasil, regularmente admitido e 
pertencente ao quadro permanente de servidores.
c) Estar ministrando aula de Língua Portuguesa em qualquer ano do Ensino 
Fundamental (1º ao 9º anos).

As denúncias são gravíssimas, pois dão conta de que professores fora de sala de aula, inclusive atuando no ensino médio, exercendo cargos de coordenação, supervisão e até direção, não só participaram do certame, como estão sendo convocados mediante declarações falsas de pleno exercício em sala de aula, o que caracteriza em crime de FALSIDADE IDEOLÓGICA E ESTELIONATO, previstos no código penal brasileiro.

DO BLOG: Com a palavra o Ministério Público Federal, guardião da justiça e defensor dos direitos do cidadão. 


quarta-feira, 14 de agosto de 2013

Poesia perde a inspiração de Luiz Campos

Foi cantar em outros campos
Luiz perde a luz do dia
Fica sem sua viola
Sem parceiro e poesia
  Partiu esse amigo meu
Depois que Luiz morreu
Ficou triste a cantoria

Seus versos vão ser lembrados
Em qualquer ocasião
Por qualquer poeta nato
Que fala com o coração
E sabe que a poesia
É como quem planta e cria
Tem que ter adubação

E a carta a papai noel
Também vitima do destino
Me enganei com minha noiva
Sem cometer desatino
São obras que eu bato palma
Deus lembre da sua alma
Hoje no céu canta um hino

Pra receber um poeta
Que hoje pro céu decola
Viveu só e partiu só
Deixa viúva a viola
Sua companheira querida
Na faculdade da vida
A vida foi sua escola

ADEUS, amigo poeta
Todo mundo vai um dia
Deixou de herança seus versos
Pra quem ama a poesia
Na marca do seu compasso
 A viola perdeu o braço
No palco da cantoria

(Lalauzinho de Lalau) 

sábado, 10 de agosto de 2013

QUANTOS DE NÓS?

Amoldados ou não?

Se pararmos para pensar a cerca da situação que se encontra a nossa educação e a nossa postura enquanto professores, vamos ter muito que comentar.


Uma triste realidade devasta a educação atual: a desmotivação dos professores seguida de muito comodismo. Reclamamos dos baixos salários, reclamamos da falta de estrutura nas escolas, reclamamos dos dirigentes sem autonomia, da gestão democrática que de democrática não tem nada, reclamamos da falta de apoio nos nossos projetos, reclamamos das salas super lotadas, reclamamos da indisciplina, reclamamos dos inúmeros diários e jornada dupla, reclamamos dos poucos dias de férias no meio do ano, reclamamos do piso que não é cumprido, da falta de valorização, reclamamos porque estamos ficando doentes, RECLAMAMOS, RECLAMAMOS E RECLAMAMOS, mas afinal o que temos feito para mudar esse quadro? Quantos de nós somos unidos e irmanados numa só corrente? Quantos de nós damos força ao outro quando diz a verdade? Quantos de nós aplaudimos um colega que realizou uma atividade positiva? Vamos assumir, estamos empacados no meio de um turbilhão de dificuldades virando bola de neve.
Reclamamos de muitos dos nossos alunos e falamos que eles não tem ambições, que não esperam nada do futuro porque não conseguem vislumbrá-lo. São desinteressados pela informação, não leem jornais, revistas, não ouvem músicas de qualidade. E só querem saber de internet, facebook.
E nós??? Nossa! Quantos de nós só criticamos e nos rebelamos severamente quando não somos beneficiados, aí a gente perde realmente a conta e a moral também!!! Um dia ouvi absurdamente uma colega professora dizer que passou quatro anos sem ler porque não concordava com o sistema, não tinha estímulo. Resolveu então só fazer de conta. Comentário pequeno, grotesco... É assim que caminha a humanidade? Todos sabem, um montão de “NÓS” que não se calava diante de um erro, um deslize se quer, protestava, esperneava, erguia as bandeiras, hoje se encontram moldados em suas bancadas dizendo: amém, amém. Então, qual era realmente o real interesse? Melhorias? Transformações? Se era esse o objetivo, essas ainda não chegaram. Que futuro é esse que estamos apontando? Precisamos rever nossos conceitos urgentemente, nossos ideais, nossa formação. Estamos caminhando sem perspectivas e somos também responsáveis pelo futuro do país, em nossas mãos está o dever de contribuir com a formação das crianças e jovens, de fazer a diferença, tarefa difícil diante do contexto, é bem verdade, porém mais difícil ainda se permanecermos como estamos. Reclamando da sociedade, do sistema educacional, das políticas públicas que não chegam, reclamando dos pais ausentes que superprotegem ou crucificam seus filhos e estão produzindo uma massa de cidadãos incapazes de tomar decisões por conta própria, de enfrentar desafios, de aceitar um "não". ENFIM,
apontamos esses fatos com razão, mas a perdemos quando não fazemos valer esses direitos, essas indagações, quando não impulsionamos nossos alunos e os pais dos mesmos a serem mais críticos junto conosco. Quando só reclamamos e não temos atitudes. Somos covardes? Lógico que não podemos generalizar, contudo são poucas as exceções. Pouquíssimas.
Quantos de nós cobramos dos nossos SINDICATOS, mais atitudes? Mas quantos de nós no período de uma greve em favor da classe realmente vamos às ruas protestar? Quantos de nós participamos de uma assembleia? Quantos de nós questionamos o que nos incomoda? Somos poucos ou quase nenhum. Quantos de nós aplaudimos os 100% dos Royalties do Petróleo para educação? Com certeza somos muuuitos. Mas quantos de nós paramos para discutir que não é só educação que necessita de complemento. Sem saúde não se aprende. É um conjunto necessitando de socorro. E que de nada adianta tantos investimentos se permanecermos INERTES, sem fiscalizar, sem se rebelar. Exatamente como estamos hoje. Vimos uma multidão de pessoas nas ruas de todo país protestando, inclusive melhorias na educação, mas quantos de nós nessas cidadezinhas do interior demos as mãos para realizar um protesto? Um protesto justo, organizado... com os nossos representantes legais fazendo a frente junto conosco, afinal somos multiplicadores, somos formadores de opinião, somos uma classe de pessoas conscientes, pensantes...ou não somos? Devemos provar que somos. É hora sim de rever tudo isso e contribuir com a transformação que passa o nosso país. Mais seguros, mais éticos e UNIDOS. Não dá para continuar só reclamando e acuados sem atitude.

Professora Josélia Coringa – Carnaubais/ RN

ATENÇÃO COLEGAS PROFESSORES!!

Hora-atividade deve ser implantada sem fragmentação

A direção do SINTE/RN chama a atenção da categoria para não aceitar a fragmentação do pagamento das horas de planejamento. O horário correto e que deve ser rigorosamente aplicado é de um horário completo do turno de trabalho seja manhã, tarde ou noite.
O planejamento é sagrado, deve ser executado para se pensar a melhoria do ensino, sua qualidade e se criar novos debates acerca da aprendizagem e do conhecimento da comunidade escolar, refletir sobre a função social da escola, o dever do Estado e quais as condições que devem ser ofertadas.
A direção do SINTE já solicitou que a portaria 731/2013, fosse revisada e que não fosse imposta aos profissionais das séries iniciais a obrigação de manter-se em sala de aula por todo horário de 2ª a 6ª feira, mesmo que estes sejam remunerados.

SINTE/RN esclarece informações sobre o pagamento do 1/3 de Hora Atividade

A direção do SINTE/RN esclarece à categoria que a lista dos 6.600 professores contemplados pelas horas extras foi conseguida pela assessoria jurídica do Sindicato depois de um requerimento feito à SEEC. O governo não se manifestou quanto ao pagamento dessas horas. Esse é um dos pontos de reivindicação da categoria.
Quem não constar nessa relação e tem 24 ou 60 horas em sala de aula deve solicitar uma declaração à direção da escola com os horários, turmas e disciplinas que leciona e enviar para o SINTE/RN para que seja feito o pedido de pagamento. Os educadores do Ensino Médio Inovador deve dedicar 16 horas com o aluno e quatro a projetos.
Aqueles que adquiriram ao direito da redução progressiva oriunda da lei complementar 049 (o antigo Estatuto do Magistério), tem direito ao planejamento, ou seja, as horas calculadas sobre as 30 horas da jornada, que é o critério para se obter a redução da sala de aula.


terça-feira, 6 de agosto de 2013

O caso do Brasil é de falência múltipla de órgãos

Um jornalista comentou recentemente num programa de televisão que pediu a um médico seu amigo um diagnóstico do que está ocorrendo no Brasil: infecção, virose? A resposta foi perfeita: “Falência múltipla dos órgãos”.
Lya Luft
Lya Luft
Nada mais acertado. Há quase dez anos realizo aqui na coluna minhas passeatas: estas páginas são minha avenida, as palavras são cartazes. Falo em relações humanas e seus dramas, porém mais frequentemente nas coisas inaceitáveis na nossa vida pública. Esgotei a paciência dos leitores reclamando da péssima educação — milhares de alunos sem escola ou abrigados em galpões e salinhas de fundo de igrejas, para chegarem aos 9, 10 anos sem saber ler nem escrever.
Professores desesperados tentando ensinar sem material básico, sem estrutura, salários vergonhosos, estímulo nenhum. Universidades cujo nível é seguidamente baixado: em lugar de darem boas escolas a todas as crianças e jovens para que possam entrar em excelentes universidades por mérito e esforço, oferecem-lhes favorecimentos prejudiciais.
Tenho clamado contra o horror da saúde pública, mulheres parindo e velhos morrendo em colchonetes no corredor, consultas para doenças graves marcadas para vários meses depois, médicos exaustos trabalhando além dos seus limites, tentando salvar vidas e confortar os pacientes, sem condições mínimas de higiene, sem aparelhamento e com salário humilhante.
Em lugar de importarmos não sei quantos mil médicos estrangeiros, quem sabe vamos ser sensatos e oferecer condições e salários decentes aos médicos brasileiros que querem cuidar de nós?
Tenho reclamado das condições de transporte, como no recente artigo “Três senhoras sentadas”: transporte caro para o calamitoso serviço oferecido. “Nos tratam como animais”, reclamou um usuário já idoso. A segurança inexiste, somos mortos ao acaso em nossas ruas, e se procuramos não sair de casa à noite somos fuzilados por um bando na frente de casa às 10 da manhã.
E, quando nossa tolerância ou resignação chegou ao limite, brota essa onda humana de busca de dignidade para todos. Não se trata apenas de centavos em passagens, mas de respeito.
"A voz das ruas quer lisura, ética, ações, cumprimento de deveres, realização dos mais básicos conceitos de decência e responsabilidade cívica, que andavam trocados por ganância monetária ou ânsia eleitoreira" (Ilustração: Atômica Studio)

As vozes dizem NÃO: não aos ônibus sujos e estragados, impontuais, motoristas sobrecarregados; não às escolas fechadas ou em ruínas; não aos professores e médicos impotentes, estradas intransitáveis, medo dentro e fora de casa. Não a um ensino em que a palavra “excelência” chega a parecer abuso ou ironia. Não ao mercado persa de favores e cargos em que transformam nossa política, não aos corruptos às vezes condenados ocupando altos cargos, não ao absurdo número de partidos confusos.
As reclamações da multidão nas ruas são tão variadas quanto nossas mazelas: por onde começar?
Talvez pelo prático, e imediato, sem planos mirabolantes. Algo há de se poder fazer: não creio que políticos e governo tenham sido apanhados desprevenidos, por mais que estivessem alienados em torres de marfim.
Infelizmente todo movimento de massas provoca e abriga sem querer grupos violentos e anárquicos: que isso não nos prejudique nem invalide nossas reivindicações.
Não sei como isso vai acabar: espero que transformando o Brasil num lugar melhor para viver. Quase com atraso, a voz das ruas quer lisura, ética, ações, cumprimento de deveres, realização dos mais básicos conceitos de decência e responsabilidade cívica, que andavam trocados por ganância monetária ou ânsia eleitoreira.
Que sobrevenham ordem e paz. Que depois desse chamado à consciência de quem lidera e governa não se absolvam os mensaleiros, não se deixem pessoas medíocres ou de ética duvidosa em altos cargos, acabem as gigantescas negociatas meio secretas, e se apliquem decentemente somas que poderão salvar vidas, educar jovens, abrir horizontes.
Sou totalmente contrária a qualquer violência, mas este povo chegou ao extremo de sua tolerância, percebeu que tem poder, não quer mais ser enganado e explorado: que não se destrua nada, mas se abram horizontes reais de melhoria e contentamento.

O BLOG AGRADECE OS 100.223 ACESSOS HOJE.


segunda-feira, 5 de agosto de 2013

REDUÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE PROFESSORES PARA 20 HORAS É LEI :ESTADOS E MUNICÍPIOS DEVEM IMPLANTAR JÁ!!!

Após o ato público realizado pela CNTE em frente ao Ministério da Educação, em 11 de julho, quando o ministro da pasta, Aloizio Mercadante, se comprometeu a homologar o parecer 18/2012 do CNE/CEB, que trata da jornada prevista na Lei Nacional do Piso do Magistério, o ministro cumpriu a promessa e homologou nesta quarta-feira, 31 de julho, o parecer.
O texto afirma que:
"O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, nos termos do art. 2º da Lei nº 9.131, de 24 de novembro de 1995, HOMOLOGA o Parecer nº 18/2012, da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, que, reexaminando o Parecer CNE/CEB no9/2012, dispôs sobre os parâmetros a serem seguidos na implementação da jornada de trabalho dos profissionais do magistério público da educação básica, de que trata a Lei no11.738, de 2008."
Confira o documento completo: Nº 147, quinta-feira, 1 de agosto de 2013- página 17
DESPACHO DO MINISTRO
Em 31 de julho de 2013
O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, nos termos do art. 2º da Lei nº 9.131, de 24 de novembro de 1995, HOMOLOGA o Parecer nº 18/2012, da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, que, reexaminando o Parecer CNE/CEB no9/2012, dispôs sobre os parâmetros a serem seguidos na implementação da jornada de trabalho dos profissionais do magistério público da educação básica, de que trata a Lei no11.738, de 2008, conforme consta do Processo no23001.000050/2012-24.CONSIDERANDO que a valorização dos profissionais da educação escolar, mediante a garantia de piso salarial profissional e planos de carreira, é princípio de matriz constitucional (incisos V e VIII do art. 206 da Constituição Federal);CONSIDERANDO que o art. 67 da Lei no9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional),prevê que "os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes (...) V - período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho"; CONSIDERANDO que a Lei no11.738, de 16 de julho de 2008, determinou, no § 4ode seu art. 2o, que, na "composição da jornada de trabalho [do profissional do magistério público da educação básica], observar-se-á o limite máximo de 2/3 (dois terços) da carga horária para o desempenho das atividades de interação com os educandos"; CONSIDERANDO que o Supremo Tribunal Federal julgou improcedente a Ação Direta de Inconstitucionalidade no4.167, que impugnava, entre outros dispositivos da Lei no11.738, de 2008, omencionado § 4odo art. 2o;CONSIDERANDO a importância de o profissional do magistério público da educação básica dispor de tempo, nunca inferior a1/3 (um terço) de sua carga horária, para a execução de atividades extraclasse, tais como estudo, planejamento e avaliação; CONSIDERANDO o estudo e amplo debate realizados noâmbito do Conselho Nacional de Educação (CNE) sobre a concretização dos avanços trazidos pela Lei no 11.738, de 2008, e o compromisso do Ministério da Educação em impulsionar a implementação das medidas que contribuirão para a melhoria da educação no País; CONSIDERANDO haverem sido ouvidas e ponderadas pelo CNE as observações do Conselho Nacional de Secretários de Educação (CONSED) e da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME), num longo processo de discussão a respeito do tema; CONSIDERANDO o esforço empreendido para se chegar a um consenso entre todos os agentes envolvidos, principalmente após o envio do Processo no23001.000050/2012-24 ao Conselho Nacional de Educação para reexame, por duas vezes, do Parecer CNE/CEB no9/2012;CONSIDERANDO ainda que, desse amplo debate, o Conselho Nacional de Educação, mesmo após o processo ter sido devolvido por duas vezes, manteve as linhas gerais do Parecer CNE/CEB no 9/2012.

ALOIZIO MERCADANTE OLIVA

"A homologação desse parecer é fundamental para o bem da educação pública brasileira, não apenas para melhorar a qualidade de vida dos professores. Isto é uma causa do povo brasileiro", afirma Roberto Leão, presidente da CNTE.

DO BLOG : A CATEGORIA DOS PROFESSORES MUNICIPAIS NÃO TEM MAIS O QUE DISCUTIR COM OS PREFEITOS A RESPEITO DESSE ASSUNTO. AS PREFEITURAS TEM QUE CUMPRIR A LEI, SÓ ISSO. OU CUMPRE, OU A CATEGORIA PARA AS ATIVIDADES.

FONTE: http://jesseantenado.blogspot.com.br/2013/08/reducao-da-carga-horaria-de-professores.html

domingo, 4 de agosto de 2013

ATENÇÃO!! DIVULGADA A LISTA DOS PROFESSORES DO ESTADO QUE RECEBERÃO HORAS EXTRAS

O governo do Estado do Rio Grande do Norte divulgou a lista de professores que tem direito a receber as horas extras referente aos 4 meses em que os educadores trabalharam 5 horas excedentes, contrariando o que determina a lei do piso
A divulgação da lista é parte do processo que culminou com a decisão judicial determinando o Estado a pagar pelas cinco horas excedentes às quais os educadores foram submetidos de abril a Julho de 2013. Na lista, o professora também saberá quanto receberá dos cofres públicos.
Em Serra de São Bento a Prefeitura Municipal também descumpriu a lei do piso, porém, neste mês de agosto, os educadores municipais decidiram por conta própria não cumprir com a carga horária excedente imposta pela secretária de educação Maria Neuza.

sexta-feira, 2 de agosto de 2013

A 1ª CONFERÊNCIA LIVRE DE CULTURA SERÁ REALIZADA NESTE SÁBADO 03-08 E É UMA INICIATIVA DO COLETIVO CARNAUBAENSE. A PREFEITURA DE CARNAUBAIS NÃO TEM NENHUMA PARTICIPAÇÃO NESSE EVENTO.


www.coletivocarnaubaense.blogspot.com - Na perspectiva de ampliar a participação popular no debate sobre a cultura e qualificar a participação do município nas Conferências Estadual e Nacional, o Coletivo Carnaubaense Pró-Cultura está organizando a 1ª Conferência Livre de Cultura de Caranaubais, que realizar-se-á em 03 de Agosto, a partir das 16h30 horas na Câmara Municipal, Praça Santa Luzia – Centro – Carnaubais/RN.

Os resultados da Conferência Livre de Cultura de Carnaubais serão protocolados e encaminhados para as Conferências Estadual e Nacional obedecendo às regras da Portaria 33, de 16 de abril de 2013, do Ministério da Cultura, art. 22º, publicada no Diário Oficial da União em 17 de abril de 2013, Seção I, pg 07, 08, 09 e 10.


ESTÃO QUERENDO DISTORCER AS INFORMAÇÕES.